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浙江中小学取消一切形式的集体文化补课,你怎么看?
浙江教育厅一纸“取消一切形式的集体文化补课”公文,顿时引来无数关注,以为这是吹进中小学教育的一缕春风。在我看来,这注定又是一场空欢喜。
1.这项禁令只是教育主管部门一厢情愿式的想法。
中小学为什么补课,归根结底是优质的教育***无法满足广大人民的要求,既然无法满足必然带来竞争。看来补课属于“不公平”竞争,现在大家都补了,“不公平”也变得“公平”了。
现在颁布了禁令,能否令行禁止呢?一定不能!常言说上有政策,下有对策。曾经就有一些学校把学生运送到外省进行补课,并且封闭管理,切断与外界一切联系。这种禁令常常吓住了胆小的,便宜胆肥的,造成了更为“不公平”的竞争局面。
2.补课是全民行为,能一纸禁令阻止吗?
无有学校不补课,无有学生不补课,在补课上,家庭、学校能够达成最坚固的统一战线,学生虽然不情愿,但迫于两方压力,也无力反抗。
上至教授专家,下至贩夫走卒,家有子女,没有不补课的。江苏曾经颁布过被称为禁止校园补课“史上最严五项禁令”,但是后来这件事情激起的社会问题太多,民怨太大,最后不得不不了了之。
一项不能顺适民意的规定能够得到老百姓的支持和执行吗?因此说,对于浙江教育厅这项禁令,他们说说,我们听听,补课该是什么还是什么样,千万不要单纯地认为,你不参与补课别人就不会变换着花样去补课!
如果真的能够“一刀切”,肃清补课之流弊,那真不失为一种英明之举。就让我们拭目以待吧。
浙江省11个部门联合发布了关于全面加强儿童青少年近视综合防控工作的意见,意见指出,小学一、二年级不布置家庭作业,三到六年级家庭作业时间不超过60分钟,初中生的家庭作业不超过90分钟,高中生也要合理安排家庭作业,寄宿生也要缩短晚上学习时间。
通过取消一切形式的文化补课,确保在校学生的视力不受影响,实现儿童青少年新发近视率和近视程度明显下降,高度近视发生率显著降低,建立在校学生视力数据库,一人一档案,并随学籍转移,将在校学生的视力变化情况记录在案及时反馈给家长。
"浙江经验"值得推广,为了保护好视力,***取了一系列:
2.增加学生体育锻炼的时间
3.减少持续近距离用眼时间
4.严控中小学家庭作业量
7.培养学生良好的用眼卫生习惯
如此,私人教育机构、辅导班、加强班等都乐得闭不上嘴了!公职教师照其他职场一样,下了班就是自己的时间了!教师只按教材上好45分钟,学生你爱听不听,爱学不学!反正也管不着,不让管!
然后,教师压力也小了,饭可以多吃一碗、觉可以轻松去睡,有时间可以好好专注自己的孩子生活、好好辅导自己孩子的学习了!
至于学生的成绩不好,家长掏钱去请家教或者将孩子送至私人教育机构、辅导班、加强班的就好了!到时学生成绩如果还是没有明显的提升,收了家长的钱,总要有所担当吧?!那家长们就用对付公职教师那样的方法去对付他们吧!
在我上学的时候,小学初中都没有补过课。但是到了高中,学校补课就变得非常正常。每周周日下午放假半天,寒暑***都要补课至少半个***期。那时候学校补课不要钱,或者只是交很少的钱。印象中我的同学没有人需要到外面补课,因为学校已经提供了足够的学习***。
每天的晚自习,都会有老师到班上来答疑。如果老师同时给几个班的同学答疑,那么ta就会在办公室等着,同学们自己安静地走出教室到办公室赵老师。
那时候没有同学抱怨学校的上课安排。包括重点学校和普通学校,到了高中集体补课是非常正常的事情。
我所在的重点高中,很多同学学习真的非常的卖力。从高一开始,有些同学中午就不回宿舍午睡的。下午放学之后,只花30分钟的时间吃饭洗澡,接着继续到教室学习。那个时候,你要是抱怨学校补课,那只能显示自己的弱小。努力认真学习是一种精神,更是一种能力。即便是学习成绩中等偏下的同学,也会按时到教室学习。
现在的学习氛围已经大不如前了,很多同学贪图享乐、害怕困难。取消学校补课真的对孩子好吗?可以说大部分孩子出了学校依然需要赶赴补习班继续学习。
当然,补习班的压力可能比学校要小一些,多了一些自由,但是家长的经济负担增大是肯定的。如果你真正的调查一下,上了初中之后,至少有一半的学生周末会选择去补课。
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